Course curriculum

  • 1

    BENVENUTA/O

    • INTRODUZIONE
  • 2

    SLIDE E MATERIALI DEI RELATORI

    • SLIDE MICHELETTI: INTRODUZIONE E SALUTI

    • GAVELLI: ANATOMIA DI UN FRENULO AL LAVORO

    • GAGGIATO: EFFETTI DELL’ANCHILOGLOSSIA NELLA DIADE E L’IMPORTANZA DELLA DIAGNOSI DIFFERENZIALE

    • COLOMBINI: I VISSUTI DELLA FAMIGLIA COINVOLTA

    • GAGGIATO: COME EFFETTUARE LA VALUTAZIONE ANATOMICA DEI FRENULI LABIALI E LINGUALI

    • MICHELETTI: UNA QUESTIONE DI EQUIPE

    • BROZZI: IL RUOLO DELL'OTORINOLARINGOIATRA

    • COLOMBO: IL PUNTO DI VISTA DELL'ODONTOIATRA

    • UGA: IL FRENULO DAL PUNTO DI VISTA DEL PEDIATRA

    • PETRACCA: IL PUNTO DI VISTA OSTEOPATICO

    • PISCITELLI - IL PUNTO DI VISTA LOGOPEDICO

    • MICHELETTI: PROTOCOLLI DI VALUTAZIONE

    • CHIODERO: IMPLEMENTAZIONE DI UN PROTOCOLLO OSPEDALIERO

    • GAVELLI E MICHELETTI: QUANDO I GENITORI OPTANO PER UNA STRATEGIA CONSERVATIVA

    • COLOMBINI: I DIRITTI DELLA FAMIGLIE, IL RUOLO DELLA COLLABORAZIONE TRA OPERATORI

    • NUOVO STUDIO DELLA DOTT.SSA GENNA: "Imaging quantitativo della cinematica della lingua durante l'alimentazione dei neonati e la deglutizione degli adulti rivela pattern altamente conservati."
  • 3

    REGISTRAZIONI GIORNATA 1

    • MICHELETTI: INTRODUZIONE E SALUTI

    • GAVELLI: ANATOMIA DI UN FRENULO AL LAVORO

    • GAGGIATO: EFFETTI DELL’ANCHILOGLOSSIA NELLA DIADE E L’IMPORTANZA DELLA DIAGNOSI DIFFERENZIALE - PARTE 1

    • GAGGIATO: EFFETTI DELL’ANCHILOGLOSSIA NELLA DIADE E L’IMPORTANZA DELLA DIAGNOSI DIFFERENZIALE - PARTE 2

    • COLOMBINI: I VISSUTI DELLA FAMIGLIA COINVOLTA

    • GAGGIATO: COME EFFETTUARE LA VALUTAZIONE ANATOMICA DEI FRENULI LABIALI E LINGUALI

    • MICHELETTI: UNA QUESTIONE DI EQUIPE

    • BROZZI: IL RUOLO DELL'OTORINOLARINGOIATRA

    • COLOMBO: IL PUNTO DI VISTA DELL'ODONTOIATRA- parte 1

    • COLOMBO: IL PUNTO DI VISTA DELL'ODONTOIATRA- parte 2

    • DOMANDE E RISPOSTE -GIORNO 1
  • 4

    REGISTRAZIONI GIORNATA 2- MATTINA

    • UGA: IL FRENULO DAL PUNTO DI VISTA DEL PEDIATRA - parte 1

    • UGA: IL FRENULO DAL PUNTO DI VISTA DEL PEDIATRA - parte 2

    • PETRACCA: IL PUNTO DI VISTA OSTEOPATICO parte 1

    • PETRACCA: IL PUNTO DI VISTA OSTEOPATICO parte 2

    • MICHELETTI: PROTOCOLLI DI VALUTAZIONE - parte 1

    • MICHELETTI: PROTOCOLLI DI VALUTAZIONE - parte 2

    • TAVOLA ROTONDA: FORBICI VS LASER (Colombo- Brozzi- Uga- Chiodero)- parte 1

    • TAVOLA ROTONDA: FORBICI VS LASER (Colombo- Brozzi- Uga- Chiodero)- parte 2

    • TAVOLA ROTONDA: FORBICI VS LASER (Colombo- Brozzi- Uga- Chiodero)- parte 3

    • CHIODERO: IMPLEMENTAZIONE DI UN PROTOCOLLO OSPEDALIERO

    • ELENA UGA: PROTOCOLLO DI VERCELLI (non ci sono slide su questo intervento)
  • 5

    REGISTRAZIONI GIORNATA 2- POMERIGGIO

    • QUESTION TIME: COLOMBO, BROZZI, UGA

    • TAVOLA ROTONDA L'"EQUIPE" : PETRACCA- UGA- CHIODERO . parte 1

    • TAVOLA ROTONDA L'"EQUIPE" : PETRACCA- UGA- CHIODERO . parte 2

    • TAVOLA ROTONDA L'"EQUIPE" : PETRACCA- UGA- CHIODERO conclusione

    • QUANDO E' NECESSARIA UNA REVISIONE? (Colombo- Brozzi- Uga)

    • GAVELLI E MICHELETTI: QUANDO I GENITORI OPTANO PER UNA STRATEGIA CONSERVATIVA

    • COLOMBINI: I DIRITTI DELLA FAMIGLIE, IL RUOLO DELLA COLLABORAZIONE TRA OPERATORI

    • CASO CLINICO: COLOMBINI

    • CASO CLINICO 1 : MICHELETTI

    • CASO CLINICO 2 : MICHELETTI

    • CASO CLINICO 3 : MICHELETTI

    • question time finale
  • 6

    ISTRUZIONI PER OTTENERE L'ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE con 12 CERP

    • COME SCARICARE ATTESTATO

    • QUIZ PER ATTESTATO